Wordle

   
     También nos enseño una página web, llamada Wordle, que nos dice cuáles son las palabras más utilizadas en nuestro vocabulario

Consejos y fórmulas para hacer bien nuestro trabajo. 9/1/14

     Hoy he asistido a las EPD con el grupo 12 por la comodida de las horas,  ya que a última tenemos fundamentos artísticos y hoy la clase es de asistencia opcional.
    
       La clase ha estado ambientada en una explicación detallada de cómo debemos realizar nuestra presentación, que ya está al caer. Oscar nos ha dado una seria de consejos para hacerla lo más amena posible, dándonos unas pautas de comportamiento, como por ejemplo la comunicación por gestos. Oscar y Nieves mantienen, cosa que comparto, que la manera de gesticular y el tono en el que se habla es incluso más importante que el mensaje, lo que no veo bien es que el alumno, por el simple hecho de que esto sea mejor o más adecuado según la situación, tenga que cambiar su manera de actuar natural para realizar mejor la actividad. A mi parecer esto es bueno y malo ya que te ayuda a mejorar tu comunicación con un público, pero alterar bruscamente tu comportamiento tiene una connotación negativa.
    
       La verdad es que la clase de Oscar de hoy me ha dado bastante seguridad en mi trabajo con Justo, ya que entiendo bastante mejor lo que tenemos que hacer y cómo hacerlo. Al fin y al cabo es hablar delante de gente a la que ves todos los días, lo único que cambia es que te evaluan por hacerlo.

Clase teórica 7/1/14

      El Martes tuvimos la última clase de teoría antes de la exposición del trabajo de investigación. La clase trato como cómo debemos actuar cuando estemos presentando nuestro trabajo, ya que si es importante el mensaje que transmitimos, también es importante la manera en que lo hacemos. El lenguaje corporal a la hora de hacer un trabajo oral es muy importante ya que se crea seguridad en la persona que lo hace, y es más ameno y menos monótono para la persona que lo ve.

 

      Nieves nos dijo como debíamos hacerlo y de que manera sería más vistosa una charla al público, con unas pautas generales como pueden ser el cambio de tono según qué se diga, el movimiento por la sala para interactuar con los oyentes o el lenguaje de gestos. Articular a la par que se habla hace que nuestro mensaje cale hondo. Siempre estar de pie para que se nos vea y oiga bien y con un discurso claro y bien aprendido, ya que esto ayudará a que no nos trabemos y así que la charla sea más fluida para los oyendes y más sencilla para los que hablan.

      Al final de la clase la maestra sacó a dos alumnos "voluntarios" a que nos hablasen sobre sus trabajos. Uno era yo y otro Erik, y ninguno teníamos ni idea de qué decir ni cómo hacerlo, aunque a mi parecer él lo hizo mejor que yo.